15.09.2020.

Дилема у школи: да ли је ваше дете само прехлађено или има корону?

Наш регион

У Мађарској се почетак школске године временски поклопио са растом другог таласа епидемије корона вируса. Будући да у већем делу лета није било много новозаражених, Министарство за људске ресурсе је тек 18. августа издало протокол о уређивању рада школа са епидемиолошког аспекта. Уколико ситуација не буде веома тешка, не рачуна се на затварање школа у целој држави, већ ће се – у случају заразе – само погођена одељења или школе затварати.

Article image
15.09.2020.

Дана 20. јула 2020. године у Мађарској, која има десет милиона становника, дијагностиковано је укупно шест случајева заражених ковидом, док је у седаммилионској Србији њихов број био 392. За мање од два месеца ситуација се преокренула: 12. септембра у Мађарској је број новозаражених био 916, док у Србији 72; истина, овај показатељ се и последњих дана повећава. Србија је средином лета драстичним мерама дистанцирања потиснула ширење заразе, док у Мађарској ни мали број ограничавајућих мера огроман део становништва није озбиљно схватио.

У Мађарској су школе затворене 16. марта, иако су се од почетка јуна ђаци и наставници на кратко време срели у образовним установама, дигитални систем наставе је до краја школске године остао на снази. Деца практично пет и по месеци нису ишла у школу, пре 2. септембра, када је почела настава. До почетка школске године – од 25. и 26. августа – број дијагностикованих новозаражених попео се до небеса. Постојала је бојазан – а и остала – да ће од вртића до факултета повећан број сусрета 1,8 милиона ученика убрзати ширење вируса. Истина, већина заражених су млади људи, немају симптоме, или су, у већини случајева они веома благи, број смртних случајева је остао низак, али може да буде логичан след, као што су на то указали и стручњаци, да ће око четири недеље после скока зараза, епидемија стићи до групе угрожених старијих људи и хроничних болесника. За време прве две недеље наставе на нивоу земље је морало да се затвори само неколико школа. Није се само променио став органа власти, већ и родитеља: док су се у марту највише плашили болести, сада се боје незапослености и губитка прихода.

Упркос хитном увођењу, дигитални наставни план је у основи добро прошао на испиту, мада постоје велике индивидуалне разлике. Код школованијих породица, бољег материјалног стања, које су могле да помажу деци, савладано је градиво, међутим, деца мање образованих родитеља чије су и околности мање повољне, изостала су од тога. Преношење знања је мање-више било успешно, међутим, васпитање се одвија у заједници, личним присуством, а школи је, поред образовања, васпитање такође основни задатак.

У многим породицама родитељима једноставно није остало од годишњег одмора да би могли остати са децом код куће. Многи су лоше поднели затвореност, сматрају нормалним да деца ујутру оду у школу и бораве тамо преко дана. Појединих препорука Министарства људских ресурса је лако придржавати се: може да се смањи прелажење из кабинета у кабинет, деца се могу послати преко одмора на свеж ваздух, извршити дезинфекцију, опрати руке. Међутим, држање потребне дистанце је нерешиво – у одељењима са великим бројем ученика не може да се разбије група, јер нема довољно додатних учионица, а ни додатног наставног особља. А деца у нижим разредима воле да бораве близу једни другима, те дистанцу од метар и по не поштују већ услед особина тог узраста.

Велики део родитеља у Сегедину децу вози колима у школу – мање њих користи јавни превоз. Родитељи не смеју да уђу у школу – што мало смањује опасност. Школске свечаности – нпр. почетак школске године – веома су опрезно отказане или организоване на отвореном простору. Часови фискултуре – све док то временски услови дозвољавају – карактеристично се одражавају на отвореном.

Ризик представља и то што је око двадесет процената наставног особља преко шездесет година старости, што значи да је због старосног доба повећано угрожено. Слично је опасан фактор што у многим породицама бабе и деде имају непосредну улогу у праћењу мале деце у школу. Не зна се да ли ће се они заразити, када и у којој мери.

Свакодневице компликује и то што се на почетку школске године деца међусобно редом заразе разним болестима – већина њих има сличне симптоме корона вирусу. У таквим случајевима морају да остану у кућном карантину, док не добију негативне PCR-тестове они који су оболели од других болести – ово је проузроковало мало пометње на почетку школске године.

За време почетка школске године Мађарска не прати ранију политику драстичних ограничења. Уколико би се значајно повећао број оних који морају на болничко лечење и интензивно збрињавање, односно број преминулих од вируса, онда ће највероватније бити пооштрене епидемиолошке мере. Од поменутих су за сада толико најавили да ће од 1. октобра у свим школама бити обавезно мерење телесне температуре ученика.