2020.03.31.

A fejlődési rendellenességgel élő gyermekek és részt vesznek a távoktatásban

Tudomány

A fejlődési rendellenességgel élő gyermeknek normál körülmények között is komplex támogatásra van szükségük, a rendkívüli helyzetekről nem is beszélve.

2020.03.31.

Mivel a jelenleg használt digitális eszközök nem elégítik ki a szükségleteiket, a szabadkai „Dositej Obradović” Iskolaközpont és diákotthon defektológusai elküldik a tanulóknak a személyre szabott tananyagot, ezzel megkönnyítva számukra a távoktatásban való részvételt. Azok a gyermekek, akik ebben az iskolában tanulnak, különböző rendellenességekkel küzdenek, ezek leggyakrabban intellektuális vagy szenzomotoros zavarok, illetve beszéddel kapcsolatos problémák. A távoktatáshoz való alkalmazkodás számukra is nagy kihívás volt, de a defektológusok és a szüleik segítségével sikerült megoldást találni. Meghatározott problémák jelentkeznek az általános iskolások esetében, hiszen ők nem tudják őnállóan használni a digitális eszközöket és alkalmazásokat, ezért nagy szerep jut a szülőknek. Habár a tananyagot a tanárok elektronikus módon küldik, egy részét ki kell nyomtatni, ezekért pedig a szülőknek kell elmenniük az iskolába. A tanárok alapfeladata ebben az időszakban az, hogy nap mint nap, minél elérhetőbbek legyenek a tanulók számára, és a szülőknek is segítséget kell nyújtaniuk. Annak ellenére, hogy a gyermekek az elején nehezen tudták elfogadni a változást, a távoktatás az iskolában jelenleg megfelelően zajlik. A „Dositej Obradović” iskola 152 tanulójából 98 középiskolás, 45 általános iskolás, 9-en pedig iskoláskor előtti oktatásban részesülnek. A szülők kezdeményezésére számukra is készítettek egy programot, így könnyebben tudnak majd felkészülni az első osztályra.